Recursos

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= 1. Guías generales =
 * [|Alumnado de altas capacidades]: Felicidad Balbuena Aparicio, Consejería de Educación de Asturias, 2009.
 * [|Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades], A. Barrera, R. Durán, J, González, C.L. Reina, Consejería de Educació de la Junta de Andalucía, Sevilla, 2008.

= 2. Vídeos divulgativos sobre el alumnado de altas capacidades y superdotado =
 * [|Videos sobre altas capacidades]: canal de Youtube del Equipo de Orientación del Colegio Marista Liceo Castilla
 * [|Superdotados: al este de la campana de Gauss (1/6) Vídeo]
 * [|Superdotados: al este de la campana de Gauss (2/6) Vídeo]
 * [|Superdotados: al este de la campana de Gauss (3/6) Vídeo]
 * [|Superdotados: al este de la campana de Gauss (4/6) Vídeo]
 * [|Superdotados: al este de la campana de Gauss (5/6) Vídeo]
 * [|Superdotados: al este de la campana de Gauss (6/6) Vídeo]
 * [|Altas capacidades: sin límites para aprender (vídeo)]
 * [|Altas capacidades en educación: entrevista con Ceferino Artiles] (vídeo)
 * [|Fundación Promete: video corporativo]
 * [|Niños de altas capacidades: Colegio San Luis Lasalle de San Sebastián]
 * [|¿A qué problemas se enfrenta un niño superdotado?]
 * [|Vídeo promocional jornadas ACACI (Aragón)]

= 3. Publicaciones =
 * [|Alta habilidad: superdotación y talento], María Dolores Prieto (Coord.), Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 32 (13, 1), Zaragoza, Abril de 2010.
 * [|El alumnado con sobredotación intelectual. Conceptualización, evaluación y respuesta educativa], M.D, Calero, M.B. García, M.T. Gómez, Junta de Andalucía, Sevilla, 2007.
 * [|Necesidades educativas del alumnado superdotado. Identificación y evaluación], J.A. Elices, M. Palazuelo, M. del Caño, Consejería de Educación de la Junta de Castilla y Léon.
 * [|El proceso evaluador de las necesidades educativas educativas del alumnado con altas capacidades], I. Martínez y C. Ollo, Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, Pamplona, 2009.
 * [|Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades], J. Martín y M.T. González, Ministerio de Educación, Madrid, 2000.
 * [|Orientaciones para la evaluación psicopedagógica del alumnado de altas capacidades], E. Arocas, P. Martínez, M.D. Martínez, A. Regadera, Consejería de Educación y cultura de la Generalitat Valenciana, Valencia, 2002

= 4. Revistas =
 * [|FAÍSCA: Revista de altas capacidades]

= 5. Formación =
 * [|Plataforma Moodle del Grupo de Trabajo e Investigación sobre Superdotación]: GTISD(Canarias)
 * [|Psicopedagogía de la superdotación: programación didáctica de la asignatura] (M.D. Prieto, Universidad de Murcia)
 * [|Psicopedagogía del niño superdotado: programa de la asignatura] (M. Palazuelo, Universidad de Valladolid)

= 6. Lecturas sobre inteligencia y superdotación en castellano accesibles on line =
 * [|Benito, Y. y Alonso, J.A. (1996)], Superdotados: adaptación escolar y social en secundaria, Narcea Ediciones, Madrid.
 * [|Benito Y. y Alonso, J.A. (2004)], Alumnos superdotados: sus necesidades educativas y sociales, Bonum, Buenos Aires.
 * Borges, A. y Hernández-Jorge, C. (2006) La superdotación intelectual: Algo más que un privilegio. //Acta Científica y Tecnológica,// (10), 28-33
 * Borges, A. y Hernández-Jorge, C. (2007) La superdotación intelectual. //El Sur. Cultura y Turismo.// En web: [] (30/12/2007)
 * Calero, M.D. (2004) Validez de la evaluación del potencial de aprendizaje.
 * [|Clarke, R. (2003)], Supercerebros: de los superdotados a los genios, Universidad Complutense de Madrid, Madrid.
 * Colom, R. y Andrés Pueyo, A. (1999) El estudio de la inteligencia humana: Recapitulación ante el cambio de milenio. //Psicothema,// //11// (3), 453-476
 * Colom, R., Universidad Autónoma de Madrid. Educación y capital humano
 * Ferrando, M., Prieto, M.D., Ferrández, C. y Sánchez, C. (2005). Inteligencia y creatividad. //Revista de Investigación Psicoeducativa, 3// (3)
 * Guirado A. y Martínez, M., [|Alumnado con altas capacidades], Grao, Barcelona, 2010
 * Martín Lobo, M.P. (2005) Estudio del talento en alumnos de educación infantil y primaria. //Revista de Investigación Psicoeducativa// 3 (3) 64-69
 * [|Martín Lobo, M.P, (2004)] Niños inteligentes. Guía para desarrollar su talentos y altas capacidades, Editorial Palabra, Madrid.
 * Noda Rodríguez, M. M. (2002) Sobredotación, test de inteligencia e igualdad de oportunidades educativas: un apunte sociológico, //Revista Electrónica Iberoamericana de Educación.// //Psicothema 1//6 (2) 217-221.
 * [|Regadera, L., (1999)] ¿Es mi hijo superdotado o inteligente?, Ediciones Palabra, Madrid.
 * [|Thorne, K. (2008)], Motivación y creatividad en clase, Ediciones Grao, Barcelona.

= 7. Repositorios, bancos de recursos y comunidades =

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 * [|Documentación sobre altas capacidades]: colección en Scribd del Equipo de Orientación del Liceo Castilla
 * [|Banco de recursos para el desarrollo de la creatividad y las altas capacidades]: Juan Carlos López Garzón
 * [|Comunidad "Talento y altas capacidades" de la Fundación Talento en GNOSS]
 * [|Documentación sobre altas capacidades]: OrientaMUR (Portal de Orientación Educativa en Secundaria, Murcia)
 * [|Materiales y recursos alumnos con altas capacidades], Consejería de Educación Castilla La Mancha
 * [|Materiales para la estimulación de la inteligencia], Gobierno de Canarias
 * [|Materiales y programas para el enriquecimiento intelectual], Gobierno de Canarias