Zona+Profesorado

toc

= Acciones conjuntas familia-profesorado =

=**1. [|El profesor identifica las necesidades educativas de sus alumnos de altas capacidades]**=
 * [|Actitud del profesor como facilitador en el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas del alumnado de altas capacidades]
 * [|Instrumentos para evaluar las características generales del alumnado por parte del profesor]
 * [|Instrumentos referidos al ámbito de la creatividad]
 * [|Instrumentos referidos a estilos y estrategias de aprendizaje]
 * [|Instrumentos referidos a la inteligencia emocional]

= 2. El papel del profesor en la respuesta educativa al alumnado de altas capacidades = = = = 3. Recursos =
 * [|Actitudes del profesorado ante la educación de alumnas con altas capacidades], A. Bueno, FAISCA, 2006, v. 11, nº 13, 76-100.
 * [|El perfil del profesor de inteligencias múltiples]: Montserrat del Pozo (Colegio Legi Montserrat de Barcelona)
 * [|El rol del profesor en el desarrollo del talento], Joseph S. Renzulli
 * [|Actitudes del profesorado ante la superdotación], J. Tourón et al., FAISCA, vol 9, 2002.
 * [|Alumnado de altas capacidades]: Felicidad Balbuena Aparicio, Consejería de Educación de Asturias, 2009.
 * [|Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades], A. Barrera, R. Durán, J, González, C.L. Reina, Consejería de Educació de la Junta de Andalucía, Sevilla, 2008.
 * [|El alumnado con sobredotación intelectual. Conceptualización, evaluación y respuesta educativa], M.D, Calero, M.B. García, M.T. Gómez, Junta de Andalucía, Sevilla, 2007, pp. 33-78.
 * [|Necesidades educativas del alumnado superdotado. Identificación y evaluación], J.A. Elices, M. Palazuelo, M. del Caño, Consejería de Educación de la Junta de Castilla y Léon, pp. 29-77.
 * [|Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades], J. Martín y M.T. González, Ministerio de Educación, Madrid, 2000.
 * [|Alta habilidad: superdotación y talento], María Dolores Prieto (Coord.), Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 32 (13, 1), Zaragoza, Abril de 2010.
 * [|Estimulación temprana de la inteligencia. Guía didáctica SAPIENTEC para el profesor], M.E. Rodríguez de la Torre, Ediciones Laberinto.
 * Respuesta educativa al alumnado de altas capacidades, WIKITALENTOS Liceo Castilla

= 4. Bibliografía =
 * [|Bibliografía recomendada] (Gobierno de Canarias)

media type="custom" key="7656929"